Недавно в “Мастерских” прошел первый тренинг по созданию сюжетного курса. Наш главный сюжетостроитель – Наталия Ключ – рассуждает о том, как в сюжете занятия задать ограничения, помогающие детям искать решения проблем, опираясь на реальные (а не волшебные) свойства объектов.
Александра Никитина: «Постигая театр, ребёнок перестает быть одиноким»
Александра Никитина — театровед, кандидат искусствоведения, преподаватель с 40-летним стажем, а еще один из популяризаторов театральной педагогики в современной российской школе.
Павел Крючков: «Мне страшно интересно, как будут писать люди нового поколения»
Что происходит в современной отечественной литературе? Как влияют на литературные процессы литературные премии? Нужен ли нам «свой собственный» «Гарри Поттер»? Эти и другие вопросы главный редактор «Папмамбука» Марина Аромштам задала Павлу Крючкову
О чем пишет современная детская литература в разных странах, и что читают дети во всем мире?
В эфире программы “Открывашка” на радио “Эхо Москвы”, которую ведет Сергей Бунтман, эксперт по детской литературе, заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик Московского городского педагогического университета, Екатерина Асонова.
Саид Джалал – девятилетний студент МГУ (1979 год)
Когда сталкиваешься с вундеркиндами, всегда хочется заглянуть в их будущее, посмотреть, как в дальнейшем сложилась их судьба, смогли ли они найти себя в этой жизни. В 1979 году 9-летний мальчик из Афганистана, Саид Джалал, поступил на механико-математический факультет МГУ, а вот что с ним было дальше…
Почему в школах нет уроков креативного мышления
В детстве мы все изобретатели, парадоксально мыслим, бесстрашный берётся за строительство городов, роем каналы, мечтаем, творим…Куда же всё это уходит? Неужели фантазию глушит школа? И нельзя ли как-то по-иному. Изучаем опыт тех, кто умудряется разбудить в каждом дремлющие силы творческого созидания…
Детские вагоны в поездах
Вчера на страницах Facebook мне попалось сообщение, оставленное одним из моих друзей, которое было посвящено организации пространства для детей в поездах и электричках Финляндии, так называемых детских вагонах.
Малала Юсуфзаи – девочка, которая хотела учиться
История Малалы показывает, что сила и влияние детей также могут быть безграничными. Такими, что могут испугать ужасных и влиятельных людей настолько, что те пойдут на убийство.
Девочка, которая поет гимн
Историю Джины Марии Инканделы из Орландо на первый взгляд можно было бы назвать чудесной доброй сказкой, но, только до тех пор, пока не приглядишься к ней повнимательнее, тогда она становится историей преодоления, историей о том, как осуществить свою мечту.
Как и зачем Minecraft применяют в образовании
Методы интерактивного обучения становятся всё более популярными. Специалисты называют одним из главных трендов современного образования геймификацию — систему приёмов, которые превращают образовательный процесс в игровой.