Истории в картинках, которые расскажут Вам, как научиться рисовать разных существ и предметы.
Как самостоятельно создать мультфильм из песка и гальки
Кукла Amanda отправляется в путешествие на море! Посмотрите маленький ролик о том, как сделать мультфильм самостоятельно. Все, что нужно — это песок, галька и немного […]
Литературный журнал «Под партой…», 2012-2013 год
Подборка из 1-5 номеров газеты “Под партой” за 2012-2013 учебный год.
Мультфильм, созданный на мастер-классе студии Animakot на фестивале МультFEST 2013
Этот мультфильм был создан на одном из мастер-классов второго Фестиваля детского анимационного творчества «МультFEST».
Игрушки из полиэтиленовых пакетов? Это здорово!!!
Анастасия Навернюк: Один раз на занятиях нас попросили придумать, как использовать старые полиэтиленовые пакеты.
Мультфильм “Ищу друга…”
Этот мультфильм придумал и снял второклассник Денис Сонин на занятиях в мастерской “Фантазеры” ГБОУ ЦО № 1811 “Измайлово”.
Эксперименты “Фантазеров” по созданию сюрреалистических рисунков
Сегодня на одном из занятий в мастерской “Фантазеры” я показала ребятам некоторые картины художников ХХ века, сюрреалистов, среди которых были работы Рене Магритта, Сальвадора Дали, Джима Уоррена и других.
“МАМИНА ШКОЛА: Уверенность в себе (эфир от 04.02.2013)”
Как воспитать уверенность в себе и своих силах? Это чувство врождённое или приобретённое? Почему современные дети, на первый взгляд раскованные, дерзкие, чувствуют неуверенность в себе?
Птички, Солнце и Туча
Первый маленький рисованный мультфильм 7-летней Нади Хабаровой, который она самостоятельно придумала, сняла и смонтировала на уроке.
“МАМИНА ШКОЛА: Творческое мышление (эфир от 22.12.2012)”
В этом выпуске Вы сможете познакомиться с тем, как самостоятельно сделать в домашних условиях Настольную логическую игру «Хопперс» («Попрыгунчики»), созданную Антоном и Анастасией Навернюк (Мастерская развития творческого воображения и изобретательства “Фантазеры” ГБОУ ЦО № 1811 “Измайлово” г. Москвы), а также с руководителем мастерской, Навернюк А.Ю., которая расскажет Вам о том, как иногда, погоне за ранним обучением, мы лишаем своего ребенка самого главного – умения фантазировать и создавать что-то новое собственными руками.