Изучаем приемы фантазирования Дж. Родари. “Произвольная приставка” (произвольный префикс)

Знакомьтесь! Это изобретатель Борис Разломайкин, автор самых невероятных изобретений и идей. Он согласился рассказать нам о них и научить Вас изобретать. Давайте познакомимся с некоторыми из его изобретений!

Рисунки на пятнах от чайных пакетиков

Художница из Хабаровска, Валентина Муратова, использует маленькие листочки бумаги размером 7х7 см, на которых оставляет пятна от чайных пакетиков, а затем дорисовывает картинки при помощи самой обычной гелевой ручки.

Фрактальные рисунки

Автор метода фрактального рисунка – психолог Т. 3. Полуяхтова (г. Екатеринбург). Методу фрактального рисунка, одного из методов Арт-терапии, уже более 20 лет. Существует целая плеяда психологов, работающих в этом направлении.

Создала игру для обучения программированию в шесть лет и хочет научить кодить миллиард детей

Самайре Мехта было шесть лет, когда она заинтересовалась программированием.
Однако увлечь друзей у неё не получилось: программирование казалось им сложным и скучным. Тогда девочка придумала настольную игру — CoderBunnyz.

Конструктор игр «Сокровища Рыжего Пирата»

Развивающие игры на основе игрового поля с завинчивающимися фишками.
Все игры конструктора связаны одной общей сказкой о Рыжем Пирате, который был очень жадным и ни с кем не хотел делиться своими сокровищами.

Мультфильмы к научно-познавательному сериалу для детей “Головастики” (10 серий)

Весной и летом 2010 года ребята из мастерской “Фантазеры” приняли участие в создании цикла передач канала “Бибигон” (сейчас канал называется “Карусель”). Это была познавательная программа для детей и подростков, популяризирующая науку – “ГОЛОВАСТИКИ”.

Настольная пальчиковая игра “Паучки”

Это игра для развития мелкой моторики, в которой нужно как можно быстрее провести своего паучка от начала паутины до мухи, застрявшей в самом ее центре.
В качестве паучков выступают кисти рук игроков, а ножками паучков являются их пальцы.

Мультфильм “Тайна силы богатырской” (4 серии)

Работа над созданием мультфильма началась после одной из образовательных сессий, проходивших в параллели 6-х классов. После разбора былин, участники сессии захотели придумать мультфильм в качестве учебного пособия по теме.